“GEN LICZBY. JAK DZIECI UCZĄ SIĘ MATEMATYKI.”
Małgorzata Skura, Michał Lisicki. Autorzy książki pod ww. tytułem, „pomagają zrozumieć, jak rozwija się myślenie matematyczne i jak codzienna aktywność przyczynia się do rozwoju intelektualnego. Pokazują szereg praktycznych zadań i zabaw, które sprawią, że dziecko pokocha matematykę. Kiedy małe dziecko rozumie, że „cztery” to nie to samo co „czwarty”? I co możemy zrobić, żeby dziecko polubiło matematykę? Matematyka jak mało która nauka uczy przede wszystkim myśleć, dlatego tak ważne jest, żeby dziecko z radością wkraczało w świat pojęć matematycznych. „Gen liczby” prezentuje pomysł na edukację matematyczną małego dziecka. Autorzy pomagają dorosłym zrozumieć, jak rozwija się myślenie matematyczne, podpowiadają, na co warto zwrócić uwagę, aby dzieciństwo dobrze zaowocowało wtedy, kiedy przyjdzie czas na regularną edukację matematyczną.
Książka tłumaczy, jak codzienne aktywności przyczyniają się do rozwoju umysłowego, jak pokierować uwagą dziecka tak, by zauważyło to, co ważne z matematycznego punktu widzenia. Napisany przez ekspertów od edukacji matematycznej i oparty na najnowszych badaniach naukowych, „Gen liczby” jest znakomitą pozycją dla zaangażowanych nauczycieli wychowania przedszkolnego i klas początkowych”.
